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手先
家にあるもの
ペットボトル・シャカシャカ
3〜7ヶ月ごろ
ピアジェ認知発達理論（感覚運動期）
2アイテム
手先
家にあるもの
タオル引っ張り合いっこ
4〜9ヶ月ごろ
固有受容覚の統合
1アイテム
手先
家にあるもの
自分の手を観察（ハンドリガード）
2〜4ヶ月ごろ
視覚運動統合の初期段階
1アイテム
手先
家にあるもの
ティッシュ（空箱＋布）引き出し
8〜11ヶ月ごろ
対象の永続性と微細運動の発達
2アイテム
手先
家にあるもの
新聞紙ビリビリ破き
4〜11ヶ月ごろ
左右半球の協調と運動プランニング
1アイテム
手先
家にあるもの
タッパーのフタ開け閉め
9〜18ヶ月ごろ
空間認知と両手協調動作
2アイテム
手先
家にあるもの
靴下のボール入れ
9〜18ヶ月ごろ
随意運動の制御と奥行き知覚
2アイテム
手先
家にあるもの
スプーンでカチカチ楽器
4〜24ヶ月ごろ
道具使用（Tool Use）の神経基盤形成
2アイテム
手先
家にあるもの
紙コップタワー崩し
8〜18ヶ月ごろ
物理的因果律の理解と視空間認知
1アイテム
手先
家にあるもの
シール（テープ）剥がし
9〜11ヶ月ごろ
視覚的注意とピンチ動作（Pincer Grasp）の確立
2アイテム
手先
家にあるもの
お玉でピンポン玉すくい
9〜24ヶ月ごろ
姿勢制御と運動のプランニング
3アイテム
手先
家にあるもの
空き箱で太鼓遊び
4〜9ヶ月ごろ
聴覚・運動の同期（Auditory-Motor Entrainment）
1アイテム
手先
家にあるもの
ペットボトルキャップつまみ
9〜11ヶ月ごろ
三指つまみ（Tripod Grasp）の発達
2アイテム
手先
家にあるもの
クッションジッパーの開閉
9〜18ヶ月ごろ
両手協調の非対称的統合
1アイテム
言語
家にあるもの
絵本の読み聞かせ
2〜10ヶ月ごろ
共同注意（Joint Attention）と言語獲得
1アイテム
言語
家にあるもの
童謡を一緒に歌う
2〜10ヶ月ごろ
マザリーズ（Motherese/乳児指向音声）の効果
1アイテム
言語
家にあるもの
お名前呼びゲーム
2〜10ヶ月ごろ
自己認識と言語的アイデンティティ
1アイテム
言語
家にあるもの
お鼻はどこ？（身体パーツ当て）
12〜24ヶ月ごろ
語彙の身体化（Embodied Cognition）
1アイテム
言語
家にあるもの
動物の鳴き声真似
8〜15ヶ月ごろ
擬音語（オノマトペ）による発語促進
1アイテム
言語
家にあるもの
空き箱で電話ごっこ
18〜24ヶ月ごろ
象徴機能（Symbolic Function）と語用論的発達
1アイテム
言語
家にあるもの
いないいないばぁ
2〜10ヶ月ごろ
対象の永続性と予期反応
1アイテム
言語
家にあるもの
鏡の前でおしゃべり
2〜12ヶ月ごろ
ミラーニューロンと自己鏡映像認知
1アイテム
言語
家にあるもの
食材の名前教え（お料理中）
12〜24ヶ月ごろ
意味記憶のネットワーク構築
1アイテム
言語
家にあるもの
どっちかな？（選択ゲーム）
12〜36ヶ月ごろ
受容言語（理解語彙）の評価と強化
1アイテム